1月6日，環(huán)境與安全工程學(xué)院舉辦了2026年度第一期青年教師教學(xué)沙龍。土木工程專業(yè)副教授、博士生導(dǎo)師張慧老師作了題為“新工科背景下以賽促教研究與實踐”的主題報告，吸引了眾多一線教師特別是青年教師的積極參與。

張慧老師結(jié)合第五屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽和2025年山西省高校青年教師教學(xué)競賽的參賽經(jīng)驗，以《結(jié)構(gòu)力學(xué)(一)》課程為例，從工科教學(xué)痛點切入，系統(tǒng)分享了“以賽促改、以賽促建、以賽促學(xué)”的實踐成果。她圍繞“一包六庫”教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、BOPPPS+OBE融合教學(xué)模式創(chuàng)新、“三全覆蓋”思政與實踐融合、“五維聯(lián)動”多元評價體系四大核心路徑，詳細(xì)拆解了如何將教學(xué)比賽要求轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)動能——依托學(xué)校特色科研項目及團隊教師的省市級重點工程案例，建設(shè)雙師型工科案例庫與實用工具包；以工程痛點為切入點、項目化作業(yè)為驅(qū)動、學(xué)科競賽為銜接，使抽象的力學(xué)知識得以在工程實踐中落地；同時將大國工匠精神與工程倫理融入教學(xué)全過程，實現(xiàn)價值引領(lǐng)與知識傳授的同步共振。

在互動交流環(huán)節(jié)，與會教師圍繞教學(xué)資源共享、跨學(xué)科項目設(shè)計、評價體系落地等議題展開了熱烈討論。

曹雄院長在總結(jié)講話中高度肯定了張慧老師及其團隊在教學(xué)改革與競賽中取得的突出成績，認(rèn)為其實踐為全院工科課程建設(shè)提供了具有示范意義的“樣板”與“路徑”。他強調(diào)，“賽教融合”是推動教學(xué)創(chuàng)新、鍛煉師資隊伍、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵機制，學(xué)院將持續(xù)加大支持力度，在政策激勵、資源配套、培訓(xùn)交流、團隊建設(shè)等方面積極搭建平臺，著力營造“重視教學(xué)、熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)”的良好氛圍，助力每一位有志于教學(xué)創(chuàng)新的青年教師實現(xiàn)更好的發(fā)展。

本次沙龍的成功舉辦，既是一次有效的經(jīng)驗交流，也是一次深化教學(xué)改革、凝聚發(fā)展共識的動員會。它標(biāo)志著我院在主動應(yīng)對工科教育挑戰(zhàn)、系統(tǒng)推進(jìn)賽教融合、支持青年教師成長方面，正邁出更加堅實有力的步伐。